Adinda Nayra Devi.: 2016

Selasa, 27 September 2016

Selasa, 06 September 2016

PEDOMAN KARTUL

1. PENDAHULUAN

Karya Tulis Ilmiah adalah karya ilmiah yang disusun menurut kaidah keilmuan dan ditulis berdasarkan kaidah Bahasa Indonesia, dibawah pengawasan atau pengarahan guru pembimbing. Kegiatan penuisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) di SMP Labschool Jakarta merupakan salah satu syarat pemenuhan profil lulusan. Dengan kegiatan ini, siswa diharapkan memiliki pengalaman menulis ilmiah secara sederhana, berpikir runtut, dan memiliki keberanian menyampaikan pendapatnya melalui kegiatan presentasi di akhir kegiatan sebagai bentuk dari aktualisasi dari apa yang telah dikerjakannya.

Pedoman ini disusun oleh Tim Penyusun Pedoman Penulisan KTI SMP Labschool Jakarta. Pedoman inni diterbitkan dengan tujuan memberikan tuntunan kepada siswa agar dapat dengan mudah mengikuti tahap demi tahap dalam menyesuaikan penulisan KTI sesuai dengan ketentuan yang ada pada buku panduan ini.

2. FORMAT KARYA TULIS ILMIAH

Pedoman Penulisan KTI ini dibagi dalam tiga bagian : (1) Awal; (2) Isi; (3) Akhir.

2.1 Bagian Awal

Bagian Awal Tugas AKhir terdiri atas:

a. Halaman Sampul

b. Halaman Pengesahan

c. Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

d. Daftar isi

e. Daftar Tabel (Jika diperlukan)

f. Daftar Gambar (Jika diperlukan)

g. Daftar Lampiran (Jika diperlukan)

2.1.1 Halaman Sampul

Sebagai halaman terdepan yang pertama terbaca dari KTI, Halaman Sampul harus dapat memberikan informasi singkat kepada pembaca tentang karya ilmiah tersebut yang berupa judul, identitas penulis, institusi, dan tahun pengesahan. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Sampul dapat dilihat pada butir 3.4. Contoh Halaman Sampul dapat dilihat di Lampiran 1.

2.1.2 Halaman Pengesahan

Halaman Pengesahan berfungsi untuk menjamin keabsahan karya ilmian atau pernyataan tentang penerimanya. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Pengesahan dapat dilihat pada butir 3.5. Contoh Halaman Pengesahan dapat dilihat pada Lampiran 2.

2.1.3 Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

Halaman Kata Pengantar memuat pengantar singkat atas karya ilmiah. Halaman Ucapan Terima Kasih memuat ucapan terima kasih atau penghargaan kepada erbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan KTI. Sebaiknya, ucapan terima kasih atau pengharggan tersebut juga mencantumkan bantuan yang mereka berikan, misalnya bantuan dalam memperoleh masukan, data, sumber informasi, serta bantuan dalam penyelesaian KTI. Ketentuan mengenai penulisan Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada butir 3.6. Contoh Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada Lampiran 5.

2.1.4 Daftar Isi

Daftar Isi memuat semua bagian tulisan beserta nomor halaman masing-masing, yang ditulis sama dengan isi yang bersangkutan. Ketentuan yang menyangkut penulisan Daftar Isi dapat dilihat pada butir 3.7. Contoh Daftar Isi dapat dilihat pada Lampiran 8

2.1.5 Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain

Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain digunakan untuk memuat nama tabel, gambar, dan sebagainya yang ada dalam tugas akhir. Penulisan nama tabel, gambar, dan sebagainya menggunakan huruf kapital di kata awal (title case). Ketentuan yang menyangkut penulisan dapat dilihat pada butir 3.14.

2.2 Bagian Isi

Isi tugas akhir disampaikan dlam sejumlah bab. Pembagian bab dari pendahuluan sampai kesimpulan ditentukan sesuai kebutuhan, atau deengan peraturan yang terdapat pada butir 3.13.

2.3 Bagian Akhir

Bagian ini terdiri dari:

a. Daftar Referensi

b. Lampiran (jika ada)

2.3.1 Daftar Referensi

Daftar Referensi merupakan daftar bacaan yang menjadi sumber, atau referensi atau acuan dan dasar penulisan KTI. Daftar referensi ini dapat berisi buku,artikel jurnal, majalah atau surat kabar, wawancara, artikel internet, dan sebagainya. Dianjurkan agar 70% daftar referensi yang digunakan adalah buku yang berhubungan dengan tema KTI.

2.3.2 Lampiran

Lampiran meruopakan data atau pelengkap atau hasil olahan yang menunjang penulisan KTI, tetapi tidak dicantumkan di dalam isi KTI, karena akan mengganggu kesinambungan pembacaan. Lampiran yang perlu disertaka dikelompokkan menurut jenisnya, antara lain jadwal, table, daftar pertanyaan, gambar, graik, desain.

3. PENULISAN

Penampilan/Perwajahan merupakan faktor penting untuk mewujudkan KTI yang rapi dan seragam.

3.1 Kertas

Spesifikasi kertas yang digunakan:

a. Jenis : HVS

b. Warna : Putih polos

c. Berat : 80 gram

d. Ukuran : A4 (21,5 cm x 29,7 cm )

3.2 Pengetikan

Ketentuan pengetikan adalah sebagai berikut:

a. Pencetakan dilakukan pada satu sisi kertas (single side)

b. Posisi penempatan teks pada tepi kertas: - batas kiri : 4 cm (termasuk 1 cm untuk penjilidan ) dari tepi kertas – batas bawah : 3 cm dari tepi kertas.

c. Setiap halaman pada naskah Tugas Akhir, mulai Abstrak sampai Daftar Referensi harus diberi “auto text” pada footer dengan tulisan SMP Labschool Jakarta (Times New Roman 10 poin cetak tebal ), ditulis pada posisi rata kanan (Align Right)

d. Huruf menggunakan jenis huruf Times New Roman 12 poin (ukuran tulisan sebenarnya) dan diketik rapi ( rata kiri kanan – instify ).

e. Pengetikan dilakukan dengan spasi granda (Lne spacing = double lines).

f. Huruf yang tercetak dari printer harus berwarna hitam pekat dan seragam.

3.3 Penomoran Halaman

Penomoran Halaman tidak diberi imbuhan apapun. Jenis nomor Halaman ada 2 macam, yaitu Angka Romawi Kecil dan Angka Latin.

3.3.1 Angka Romawi kecil

a. Digunakan untuk bagian awal tugas Akhir (LIHAT BUTIR 2.1), kecuali halaman sampul.

b. Letak tengah 2,5 cm dari tepi bawah kertas.

c. Khusus untuk halaman judul. Penomorannya tidak ditulis tetapi tetap diperhitungkan dalam daftar isi

3.3.2 Angka Latin

a. Digunakan untuk bagian isi Tugas Akhir dan bagian akhir Tugas Akhir.

b. Letak : sudut kanan atas: 1,5 cm dari tepi atas kertas dan 3 cm dari tepi kanan kertas.

c. Khusus untuk halaman pertama setiap bab, penomorannya diletakkan di tengah, 2,5 cm dari tepi bawah kertas

3.4 Halaman Sampul

Halaman sampul KTI, secara umum, mempunyai karakteristik sebagai berikut:

a. Halaman sampul KTI (hasil) terbuat dari karton tebal dilapisi kertas linen biru tua)

b. Semua huruf harus dicetak dengan tinta kuning emas dengan spasi tunggal (line spacing= single) dan ukuran harus sesuai dengan contoh di lampiran 1.

c. Ketentuan halaman sampul:

-Diketik simetris di tengah (center)

-Judul tidak diperkenankan menggunakan singkatan. Kecuali nama atau istilah contoh : PT,UD, CV dan tidak disusun dalam kalimat tanya serta tidak perlu ditutup dengan tanda baca apapun.

- Logo Labschool: Logo Labschool UNJ dengan diameter 2,5 cm dan dicetak dengan warna emas, Judul KTI, nama, NIP, SMP Labschool Jakarta, Yayasan Pembina Universitas Negeri Jakarta, Tempat Bulan & tahun disahkannya KTI dan dituliskan dalam angka dengan format 4 digit (contoh : Januari 2013)

- Informasi yang dicantumkan pada punggung halaman sampul adalah: Nama lengkap, dan NIP siswa, judul KTI, Tahun disahkannya KTL. Informasi yang dicantumkan seluruhnya menggunakan huruf besar, dengan jenis huruf Times New Roman 12 poin, dan ditulis di tengah punggung halaman sampul (center alignment)

3.5. Halaman Pengesahan

a. Halaman pengesahan KTI ditulis dengan spasi tunggal (line spacing= single), tipe Times New Roman 12 poin sesuai dengan contoh pada lampiran 5.

3.6 Kata Pengantar/ Ucapan Terima Kasih.

a. Halaman kata pengantar atau ucapan terima kasih, secara umum, adalah sebagai berikut :

b. Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi 1,5 (line spacing=1,5 lines) dan ukuran sesuai dengan contoh pada lampiran 5.

c. Jadul kata pengantar atau ucapan terimakasih ditulis dengan Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar.

d. Urutan pihak pihak yang diberi ucapan terimakasih dimulai dari pihak luar, lalu keluarga atau teman.

e. Jarak antara judul dan isi kata pegantar/ ucapan terima kasih adalah 2x2 spasi

3.7. Daftar Isi

Halaman daftar isi secara umum adalah sebagai berikut:

a. Sesuai huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi tunggal (line sparing = single).

b. Khusus untuk judul tiap bab ditulis dengan tipe time new roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (capital)

c. Contoh dafar isi dapat dilihat pada lampiran 8.

d. Jarak antara judul dengan isi dftar isi adalah 3 spasi

3.8. Daftar Tabel, Daftar Gambar, dan Daftar Lain

Ketentuan penulisan Daftar Gambar Tugas Akhir secara umum adalah sebagai berikut:

a. Semua hufur ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin dalam spasi tunggal (line spacing = single)

b. Khusus untuk judul Daftar Gambar ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (kapital)

3.9. Isi Tugas Akhir

Bagian tubuh/pokok memuat uraian/penjabaran yang dilakukan oleh penulis. Penjabaran mancakup tinjauan pustaka, metode penelitian, dan hasil serta pembahasannya. Sistematika yang dipakai dalam penulisan KTI adalah sebagai berikut:

1. PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang

Latar belakang menjelaskan tentang pentingnya pembahasna maslah atau alas an yang mendorong penulis untuk memilih tema/topic yang sudah dipilih. Mungkin juga berisi tentang tulisan yang sudah ada sebelumnya.

1.2 Perumusan Masalah

Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.3 Tujuan

1.4 Ruang Lingkup/Pembatasan Masalah

Memeberikan batasan tentang maslah yang sedang dibahas. Masalah yang dibahs supaya tidak melebar ke masalah-maslah lain sehingga tidak focus pada masalah yang diajukan.

1.5 Teknik Pengumpulan Data

Pada bagian ini menjelaskan tentang cara memperoleh data yang digunakan untuk memperkuat alas an dalam pembahasan maslah.

2. PEMBAHASAN

1. Landasan Teori

Memaparkan tentang topik yangdibahas sesuai dengan teori-teori yang mendukung topik yang sudah dipilih. Paparan minimal dapat menjawab pertanyaa: apa?, bagaimana?, dan untuk apa topik tersebut.

2. Analisis Interprestasi Opini

Menjelaskan maslah yang sudah dipilih berdasarkan pendapat pribadi sesuai dengan kajian teori yang sudah dipaparkan sebelumnya. Memberikan interprestasi dan pendapat-pendapat sesuai dengan kajian teori dan data-data yang sudah didapatkan sebelumnya.

3. Ilustrasi Tabel, Gambar, dll.

Yang tergolong gambar adalah gambar, grafik, dan diagram. Ketentuan pembuatan tabel dan gambar adalah sebagai berikut.

a. Gambar. Grafik, dan Diagram diberi nama.

b. Penulisan nama tabel, gambar, dan lainnya menggunakan huruf besar di awal kata (title case)

c. Tabel dan gambar ditempatlan di antara bagian teks yang paling banyak membahasnya.

d. Tabel dan gambar sealu simetris ditengah (center) terhadap halaman.

e. Nomor tabel dan gambar harus menyertakan nomor bab tebel dan gambar tersebut berada. Misalnya tabel 1.1 berarti tabel yang ada di bab 1. Gambar diperlukan untuk memperjelas pembahasan dan memudahkan pembaca dalam memahami maksud dari penulis.

3. PENUTUP

A. Kesimpulan

Menjelaskan tentang analisa dari bab pembahasan secara lebih singkat. Kesimpulan adalah merupakan jawaban dari pertanyaan yang dikemukakan pada bagian pendahuluan. Kesimpulan disampaikan secara berurutan sesuai dengan pembahasan.

B. Saran-Saran

Berdasarkankesimpulan yang sisampaikan kemudian penulis menyampaikan saran-saran untuk perbaikan. Saran-sarah tersebut sebagai solusi untuk memecahkan masalah yang sedang dibahas.

Selasa, 26 Juli 2016

Liburan Idul Fitri 2016

Setelah menjalani kegiatan belajar selama sekitar 1 tahun lamanya di kelas 7, maka akhirnya sampailah kita pada saat liburan kenaikan kelas. Liburan kenaikan kelas berlangsung setelah pembagian rapot kelas 7 dan bertepatan pada bulan Ramadhan. Karena bertepatan dengan bulan Ramadhan maka bagi murid yang menjalani agama islam akan melakukan kegiatan puasa dan lebaran di saat yang bersamaan dengan liburan sekolah. Di dalam cerita ini saya akan menceritakan tentang apa saja yang saya lakukan di saat liburan sekolah.

Pada tanggal 5 Juli 2016 pagi saya dan keluarga saya akan berlibur di Lampung untuk bersilaturrahmi dengan keluarga-keluarga besar saya yang sebagian besar tinggal disana. Saya menuju ke Lampung dengan menggunakan mobil. Sesampainya di Lampung saya dan keluarga saya langsung menuju rumah kakek dan nenek saya. Disana saya dan keluarga saya bertemu dengan hampir seluruh anggota keluarga besar saya, setelah itu kami pun saling mengobrol dan bercanda. Malamnya kami pun beristirahat.

Keesokan harinya adalah saatnya berlebaran. Pada pagi hari saya dan keluarga besar saya menuju ke semacam lapangan untuk menjalani shalat Ied berjamaah. Setelah khotbah selesai,kami kembali ke rumah nenek saya untuk bersalam salaman, saling meminta maaf, dan menunggu untuk pembagian uang yang biasanya akan dikasih pada saat lebaran dan biasa dikenal dengan sebutan uang “THR” dan dilanjutkan dengan mengobrol dan bercanda bersama. Pada sore harinya kami sekeluarga berkumpul bersama kembali untuk berjalan-jalan ke beberapa tempat-tempat di Lampung.

Keesokan paginya saya dan keluarga saya bersiap-siap untuk menginap di pantai yang letaknya dekat dengan Gunung Krakatau. Sesampainya di sana kami check-in di hotel Krakatoa dan dilanjutkan dengan bermain-main di daerah pantai. Di pantai, saya dan keluarga besar saya berfoto-foto bersama, bersantai-santai, dan bermain-main bersama. Dikarenakan terdapat cukup banyak permainan air yang tersedia disana, maka kami pun memutuskan untuk mencoba bermain beberapa permainan yang terdapat disana, salah satu contoh permainannya adalah banana boat. Lalu setelah bermain dan bersantai bersama kami pun kembali ke kamar hotel masing-masing untuk membersihkan diri dan beristirahat.

Pada tanggal 8 Juli 2016 saya dan keluarga saya melanjutkan liburan kami ke Jogjakarta. Di Jogjakarta saya mengunjungi berbagai tempat wisata bersama keluarga saya. Di hari pertama kami sampai di Jogja saya dan keluarga saya langsung beristirahat di hotel dan pada malam harinya kami mengunjungi berbagai tempat-tempat kuliner di Jogjakarta.

Keesokan harinya kami berangkat untuk berziarah ke makam paman saya yang letaknya tidak terlalu jauh dari hotel saya. Setelah itu saya dan keluarga saya pun kembali berjalan-jalan ke beberapa daerah wisata di Jogjakarta. Pada malam harinya saya dan keluarga saya pergi menuju Candi Prambanan untuk menonton acara pementasan tari tradisional yang bernama Sendratari Ramayana. Kami menonton pementasan tersebut dengan berlatar belakang Candi Prambanan yang indah di malam hari.

Setelah beberapa hari kemudian di Jogjakarta, akhirnya sampailah kami di hari terakhir berlibur. Pada tanggal 12 Juli 2016 saya dan keluarga saya pun pulang ke Jakarta dengan selamat.

Selasa, 08 Maret 2016

Pelantikan Pramuka 2016

Pelantikan pramuka dilaksanakan pada tanggal 27 Februari 2016 di Studio Alam TVRI, Depok. Pelantikan ini dilaksanakan oleh para murid kelas 7 SMP Labschool Jakarta. Pelantikan pramuka ini kami laksanakan untuk mendapatkan tanda pelantikan yaitu nomor gudep. Selain acara pelantikan,terdapat juga kegiatan-kegiatan lainnya yang akan saya ceritakan di artikel ini.

Pagi hari pada tanggal 27 Februari 2016 pukul 06.30 kami diharuskan untuk berkumpul di SMP Labschool Jakarta, tepatnya di HALLMA. Kami berkumpul di HALLMA dengan menggunakan baju pramuka yang lengkap serta membawa peralatan-peralatan yang sudah diberitahukan. Selama di HALLMA kami melaksanakan kegiatan apel pembukaan yang dilanjutkan dengan pembagian tronton. Setelah apel pembukaan selesai kami berangkat menuju tronton masing-masing. Terdapat sekitar 7 tronton yang sudah disediakan. Setiap tronton berisi sekitar dua atau lebih regu yang masing-masing regu beranggotakan sekitar 8-10 orang. Saat di tronton kami mengobrol bersama-sama, beristirahat, bersantai, dan melakukan kegiatan lainnya.

Akhirnya pada sekitar pukul 08.00 pagi sampailah kami di lokasi pelantikan yaitu di Depok. Setelah kami sampai, kami turun dari tronton dan berjalan menuju basecamp atau tempat dimana kami berkumpul. Setelah itu, kami berisitirahat sebentar dan meletakkan tas kami di semacam tenda. Kegiatan yang akan kami lakukan setelah ini adalah penjelajahan atau wide games. Jadi, setiap regu akan melewati sekitar 5 atau 6 pos. Lalu masing-masing regu akan di tes tentang beberapa hal kepramukaan yang harus kami kuasai. Tetapi, sebelum melakukan penjelajahan atau wide games kami diharuskan untuk mengerjakan beberapa soal terlebih dahulu yang sudah disediakan di kertas.

Pos pertama yang kami lewati adalah pos pengetesan dasa darma dan tri satya. Di pos ini kami akan di tes kehafalan dari tri satya dan dasa darma oleh beberapa kakak-kakak ,untuk setiap regu atau perorangan. Selain itu, kami juga ditanyakan hal lainnya seperti contoh-contoh pengamalan dasa darma nomor tertentu. Setelah lulus pos pertama kami akan melanjutkan perjalanan kami ke pos kedua. Di pos kedua kami akan di tes kehafalan kami akan semapur. Tata cara kegiatannya adalah kami akan diberi waktu untuk menghafal huruf huruf menggunakan semapur, lalu nanti akan ada salah satu kakak pramuka yang akan memperagakan sebuah atau beberapa buah kata, dan kita harus bisa menjawabnya untuk menuju pos selanjutnya.

Selanjutnya adalah pos ketiga. Di pos ketiga kami akan dites cara membuat tandu untuk pasien yang sakit. Caranya adalah dengan menggunakan 2 tongkat dan 2 tali tambang. Lalu kita akan memasangkan cara mengikat simpul di ujung awal dan akhir tandu. Lalu, kita akan mengikat silang dan mengikat jangkar di tengah-tengahnya. Setelah kami selesai membuat tandu, kami akan lanjut ke pos empat. Untuk pos keempat kami akan melakukan halang rintang menggunakan tandu yang sudah kami buat. Cara pelaksanaannya adalah dengan mengangkat salah satu anggota dari regu kami, lalu kami harus mengangkatnya sambil melewati beberapa rintangan. Seperti tidak boleh mengenai tali, Memasukkan ‘pasien’ melewati hulahop, mengangkat ‘pasien’ sambil berjalan di atas karpet kecil yang bertuliskan huruf. Setelah berhasil, kami akan pergi menuju pos selanjutnya yaitu pos kelima. Di pos ini dilakukanlah pengetesan untuk beberapa gerakan dasar PBB (Peraturan Baris Berbaris). Selanjutnya adalah pos keenam. Di pos terakhir ini kami akan diberikan kertas yang berisi pertanyaan-pertanyaan yang berisi tentang kode-kode kepramukaan.

Akhirnya, setelah games penjelajahan selesai kami diberi waktu untuk istirahat shalat dan makan. Untuk kegiatan makan, kami diharuskan untuk melakukan kegiatan makan secara bersama-sama per-regu. Ketika kami sudah selesai makan, kami diberi waktu untuk beristirahat. Lalu beberapa saat kemudian kami diberikan arahan untuk melakukan persiapan upacara pelantikan pramuka.

Upacara pelantikan pramuka dilakukan melalui beberapa tahap seperti masuknya Pembina dan pemimpin upacara, masuknya bendera merah putih, sampai akhirnya penyematan nomor gudep yang sudah dibagikan sebelumnya. Setelah kami sudah memakai nomor gudep yang merupakan tanda pelantikan, kami pun mendengar sedikit pidato dari Bapak Ali Chudori yang menyampaikan beberapa hal. Selanjutnya, kami diinstruksikan untuk duduk dan menonton penampilan tim semapur SMP Labschool Jakarta yang baru-baru saja memenangkan lomba. Setelah selesai kami pun kembali ke tronton yang sama dengan sebelumnya, sampai akhirnya kami sampai kembali di SMP Labschool Jakarta dan kembali ke rumah masing-masing dengan keadaan sudah dilantik menjadi pramuka penggalang labschool.

Adinda Nayra Devi Putri – 7E

Pemeriksa : Adel Balqis Nayla – 7E

Adinda Nayra Devi.